新课程背景下数学应用题教学

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摘要基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.在新课程理念的指导下,高中数学应用题教学应如何开展呢?

作者王晓宇

机构地区江苏省口岸中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第4期49-49,共1页

关键词新课程背景数学应用题数学化应用题教学数学应用意识高中数学数学结构解题途径数学结论

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中学生数理化（教与学）

2012年第4期

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