期刊文献+

初探学生数学解题误区

原文传递
导出
摘要 在学习过程中,错误的出现是不可避免的.因此,对错误进行系统的分析是非常有必要的:首先,教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的情况;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果.本文就初中生数学解题错误作简要分析.
作者 刘大伟
出处 《中学生数理化(教与学)》 2012年第4期51-51,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部