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关注人文,让数学课堂人性化

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摘要数学教师往往会有这样的同感:部分学生或是由于学习基础的问题,对数学学习有心无力;或是由于兴趣爱好的问题,对数学学科心存成见;或是由于思想认识的问题,对数学课堂漠然置之.

作者黄文光

机构地区浙江上虞市崧厦镇中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第4期56-56,共1页

关键词数学课堂数学教师类比思想人性化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第4期

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