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数学教学中如何创设问题情境

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摘要新课程改革的核心任务是改变学生的学习方式.教育心理学认为,学生的学习方式有接受学习和发现学习两种.接受学习和发现学习应该是相辅相成的,但在传统教学中,过分突出和强调接受和掌握,冷落和忽略发现和探究.

作者高莉莉

机构地区江苏赣榆县城头初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第6期28-28,共1页

关键词创设问题情境教学中数学教学二元一次方程组

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第6期

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