摘要
探究性教学是一种有效的教学方式,强调为学生提供合理的探究空间,强调激发学生的主观能动性,强调学生分析、解决问题能力的培养.在实际教学中,教师应当转变传统的教育观念,将教学的重点转向对学生探究能力的培养上来.一、初中数学概念探究性教学概述初中数学探究性教学是教师创设恰当的问题情节,合理地引导学生,激发学生的主观能动性,促使学生积极地发现问题、分析问题、解决问题,进而牢固掌握数学概念的过程. 初中数学概念一共包括内涵定义、外延定义、发生定义、公理定义、规定定义五种类型. 不同的概念类型对应着不同的概念探究性教学方法.
