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物理教学艺术对学生的作用
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摘要
教学是一种科学的行为,而且也应是富有艺术美的行为.我们教育的对象是活生生的人,我们的任务就是走入我们的教育对象——学生的心灵去感染他、鼓舞他.而最贴近人们心灵的就是艺术,所以成功的教学,本身就是一种艺术的创造. 我们物理教师如果用艺术渲染课堂,就可以使物理教学充满生机,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的求知欲望,在美的享受中获取知识. 在教学过程中,教师是主导,教学效果的好坏主要取决于教师的教学手段和教学艺术. 下面仅就物理教学艺术谈谈自己的看法.
作者
陈龙
机构地区
山东桓台县世纪中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2012年第8期31-31,共1页
关键词
物理教学
教学过程
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2012年 第8期
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