摘要
素质教育是指重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康的教育模式.一个教师能否胜任当今教育的发展需要,不在于你培养了几个尖子生,在很大程度上取决于能否把学困生转化为学优生,使全体学生得到发展.下面是我在教学中帮助学困生学好数学的几点做法.一、为学困生创造机会,培养其自信心学困生的转化要有一定的技巧.由于学困生“好脸儿”、“爱面子”,如果教师在课堂上和课外活动时,不给他们创造机会,他们将永远成为学困生. 我的做法是,在课堂上,给学困生留有一席之地,把一些比较简单的问题留给学困生回答,回答正确的当场给予鼓励,帮助他们树立“我能学好这门课,我一定能成功”的信心.
