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随风潜入夜 润物细无声——浅谈数学教学中的德育
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摘要
课堂教学是学校教育的最主要形式,也应成为德育的主要方式.学生的绝大部分时间都是在课堂上度过的,除政治课对学生专门进行德育以外,其他各门课都应对学生进行德育渗透.数学课是学校教育的基础课之一,因而数学教育是一种文化教育. 但德育,同数学知识的教育一样,是数学课应承担的一项任务. 因此,我们应有意识、有计划地对学生进行德育教育,不能只注重数学教育而忽视了德育这一重要任务.
作者
裴红梅
机构地区
广东珠海市实验中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2012年第8期83-83,共1页
关键词
数学教学
德育教育
润物细无声
数学概念
数学教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2012年 第8期
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