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数学教学实践策略探究
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摘要
新课标指出,学生的课堂学习活动,应是一个生动活泼、主动和富有个性的过程.因此,在数学教学中,教师应努力创造适合每个学生的教育,要充分认识学生的发展潜能和个性差异,培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生以后进入社会,发挥自己的聪明智慧,投身到现代化建设奠定必备的条件.为此,在教学实践中,教师应注重加强以下几个方面的工作.
作者
于海萍
机构地区
江苏丰县欢口中心小学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2012年第9期27-27,共1页
关键词
数学教学实践
教学中
策略探究
自学能力
个性差异
道德感
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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