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“超重和失重”的教学流程设计

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摘要 1.通过演示实验设计问题,引入新课演示实验1:在茶杯的杯口蒙上一层薄薄的纸,将一物块放在纸上,纸完好无损,现将该装置快速向上提起,结果纸破了,物块掉入杯中.演示实验2:将两块铁块叠加在一起,中间夹一张比较薄的纸,一拉纸就断了;然后将两铁块同时自由落下,轻轻一拉纸就抽出来了,而且完好无损.提出问题:为什么会出现上述现象?

作者杨文兵

机构地区江苏省大港中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第9期77-77,共1页

关键词完全失重演示实验弹簧秤流程设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第9期

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