数学教学中提高有效性

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摘要数学教学课标指出,在数学教学中,要坚持理论联系实际,增强学生用数学的意识,人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.新课程理念下,教学有效性是以人的发展为出发点,在高质量完成教学文化知识传承和基本技能训练任务的同时,实现学生道德品质、审美情趣、创新精神、实践能力等综合素质的全面提高,培养学生的学习兴趣、学习意识和自我教育能力,为学生的可持续发展打下坚实的基础.

作者林俊彬

机构地区广东江门市第二中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第9期82-83,共2页

关键词数学教学有效性教学反思学生道德品质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第9期

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