期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学教学中后进生的转化

原文传递

导出

摘要数学课程要面向全体学生,使人人都能获得良好的数学教育,所以对于数学教学中的后进生,我们不抛弃,也不放弃.在教学中,培养后进生学习数学的兴趣,增强他们的自信心是前提,充分考虑后进生的特点,因材施教是根本,课后对他们多一些关爱,多一些辅导是保障,将这一切付诸于实际行动才是关键.

作者马君琴

机构地区江苏如皋市石庄初中

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第10期18-18,共1页

关键词数学教学后进生转化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王富强.数学教学中后进生的转化[J].中学生数理化（教与学）,2006,0(7):7-8.
2周建平.初中数学:后进生逆袭之钥匙[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(7):145-145.
3邓日花.探析英语教学中激发后进生学习兴趣的有效方法[J].新东方英语（中学版）,2018(6):22-22.
4邱饶晨.略谈语文课堂中如何有效转化后进生[J].明日,2019,0(36):0371-0371.
5黄声江.数学教学中后进生的转化问题[J].中学生数理化（教与学）,2006,0(5):35-36.
6岳云峰.素质教育中后进生物理学习能力的培养[J].中学生数理化（教与学）,2010,0(2):7-7.
7刘如.数学教学中转化后进生[J].中学生数理化（教与学）,2014,0(3):32-32.

中学生数理化（教与学）

2012年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部