期刊文献+

数学课堂小结有效方法探析

原文传递
导出
摘要 在数学教学中,课堂小结是教学的重要环节之一,对学生学习起着十分重要的作用,能够让学生更为全面、更为系统地认识所学知识,把握相关学习方法,从而提高学习效率,增强教学效果. 因此,在高中数学教学中,教师应重视课堂小结,根据学生实际与教学目标,灵活选用适宜的小结方式,达到课虽尽而意无穷之效.一、高中数学梳理归纳法小结在数学教学中,为了让学生全面而系统地认识与把握知识与学习方法,教师可以在课堂小结时通过简洁的文字、数学语言、图形、表格等来梳理与归纳所学知识,以展现每一知识的内在实质与外在表象的整体性,从而帮助学生把握难点与重点知识,构建系统知识. 因此,当教学完某一数学知识点后,教师可以引导学生梳理与归纳所学内容,以让学生更好地把握所学知识. 而这一方法又可分为如下几种小结方式.
作者 唐维勇
出处 《中学生数理化(教与学)》 2012年第10期48-48,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部