问题教学法在化学教学中的运用

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摘要新课标的理念是坚持以学生为主体,教师为主导. 在这种理念下,化学的课堂教学应该是让学生成为学习的主人,使学生学得生动,学得主动. 可是,却有很多学生对化学不大感兴趣,觉得化学很难学. 我觉得其中的一个原因是: 在课堂教学中,教师没有创设适当的问题情境,来激发学生的求知欲.“问题教学法”正是以问题为主线,引领学生形成自主、探究、合作的学习方式,引领学生在问题解决的过程中领悟知识、发展能力、培育情感. 引导学生主动体验和构建知识的过程,这完全符合新课程标准的理念.

作者吉志刚

机构地区江苏省盱眙中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第10期65-65,共1页

关键词化学教学课堂教学原电池教学法教师的作用问题式教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第10期

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