物理教学中作业形式探析被引量：1

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摘要作业,不但是重要的教学组成环节,也是学生对知识理解、巩固与深化的重要手段,更是教师教学与学生学习的信息反馈的有效途径. 在初中物理教学中,教学内容是丰富多彩的,因而作业形式也应多种多样,这样,才可以调动学生的作业积极性,才可发挥作业的真正价值. 对比,笔者主要分析了如下作业形式,以期为物理作业优化设计提供参考.一、分层作业,实现因材施教在物理学习中,学生存在着较大的差异性. 而通过设计分层作业,可以因材施教,适应个体差异.

作者郭红

机构地区江苏盐城市盐阜中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第10期71-71,共1页

关键词作业形式教学中物理教学探究性作业初中物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第10期

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