摘要
在数学教学中,学生积极参与是提高教学效果的前提.为此,我有以下几点体会.一、营造氛围,设置情境一堂好课,教者在课前应精心设计导语,要投学生所“好”,营造氛围,调动他们的学习兴趣. 兴趣是最好的老师.有了兴趣就可以引导及推动一个人去探索,去钻研;有了兴趣,就会将注意力放在感兴趣的问题上,从而获得解题成功的乐趣. 一般来说,学得容易,学得好,成绩好,就会对数学产生浓厚的兴趣,而有了兴趣,学生就有了前进的动力,促使其努力学习,从而取得更好的成绩. 由于对数学产生了浓厚的兴趣,因而不再觉得数学难学,从而从“要我学”变成为“我要学”. 所以教师在教学过程中,要对教材内容多加钻研,关注学生的经验和兴趣,注意选择富有学生情趣和学习素材的活动内容.
