摘要
新的课程标准要求教师将培养具有爱国主义、集体主义精神,遵守社会主义民主法制意识和社会公德,具有正确世界观、人生观和良好社会责任感的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人作为教学的首要目标.由此可见,德育教育在教学过程中占据着非常重要的地位.作为基础教育学科的数学教师,不仅承担着向学生传道、授业、解惑的功能,必然也承载着培养学生良好的思想品德、高尚的道德情操的重任.在数学教学中,教师传授知识时,要注意渗透德育.那么,在初中数学教学中如何渗透德育教育呢?作为数学教师,我认为可从以下几方面入手.
