摘要
现代教育更注重学生能力的培养.而能力包含三部分:学习能力、执行能力、专业知识.其中,学习能力即学习技巧与方法,当掌握了一定的技巧与方法后,才可构建专业知识,增强执行能力.可见,学习能力是执行能力与专业知识的基础.所以,在高中物理教学中,教师要重视方法教学,以提高学生的学习能力,进而促进学生能力的全面发展.一、学生自主预习预习就是学生自学与质疑,是学生独立观察、独立阅读、自主思考、亲自操作、生疑质疑、自主进行信息输入与加工的过程.在教学中,若想培养学生的自学能力,则需培养学生独立自学.这需要教师予以一定的方法与技巧指导.同时,自学需讲究质量,勤思考、多提问,并做好自学笔记.一般而言,可将预习分成三阶段.
