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高中化学概念变式教学探讨

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摘要 化学概念是化学知识的重要组成部分,是学生学好化学的基础与关键.而化学概念之间又存在着一定的变式关系,如对立关系、交叉关系、从属关系、重合关系等.因而,在高中化学概念教学中,教师可运用变式教学法,来引导学生依据化学概念特征,揭示不同概念的本质,加强概念间的联系,从而准确理解,牢固记忆.一、含义揭露,把握概念本质化学概念均是以高度精辟、扼要的语言概括出的,因而,我们在理解化学概念时,需逐字逐句推敲,以把握其中的内涵.在高中化学教学中,教师需引导学生学会注意概念中的关键词语,并加以解剖、研究,以深刻理解与把握化学概念.
作者 陈爱梅
出处 《中学生数理化(教与学)》 2012年第11期61-61,共1页
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