化学教学中培养学生的比较思维

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摘要比较思维是学生通过内视与外观感知到的人、事、物、景,在合乎目的动机的情况下,产生一种比较鉴别、寻求自己需要关注、理解、认识和运用的事实、事理的内在冲动.培养学生的比较思维,是在教学实践过程中逐步提高的一个过程.在化学教学中,教师应掌握教材特色,有计划地让学生在实践中认识比较思维,培养学生在学习中的比较思维能力,促进学生自主学习.'授之以鱼不如授之以渔'.

作者邓会平

机构地区江苏姜堰市第二中学附设初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第12期18-18,共1页

关键词化学教学比较思维化学知识

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第12期

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