我反思,我提高

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摘要波斯纳提出教师成长的公式:成长=经验+反思.新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富,而且还善于对教学问题进行研究和反思.那么,什么是教学反思?物理教学反思对于教师的专业发展有什么帮助?物理教师如何进行教学反思?下面结合自己的教学实践谈点心得体会.一、对理论和专业基础方面的反思1.转变物理教学理念教学理念是教学行为的理论支点.

作者申文富

机构地区江苏赣榆县厉庄高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第12期60-60,共1页

关键词教学反思物理教师演示实验物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第12期

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