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“极端假设法”在物理解题中的应用
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摘要
在物理解题中,由于物理现象涉及的因素较多,过程较复杂,一时难以洞察其变化规律从而做出相应的正确判断.但如果将问题中的变化外推到它的极端情境再进行分析,问题就会变得简单.所谓'极端假设法',是把物理量呈单调变化的物理现象或过程推向极端考虑,通过对极端状态的分析、判断,使物理过程进行的情况迅速暴露出来.这种思维方法使人们能从错综复杂的诸多因素的'纠缠'中解脱出来,达到化难为易,快速解决物理问题的目的.
作者
巫文晖
机构地区
江西南康市新世纪中英文学校
出处
《中学生数理化(教与学)》
2012年第12期91-91,共1页
关键词
物理解题
物理现象
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2012年 第12期
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