物理演示实验教学有效性研究

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摘要新课程要求物理教学必须以学生为本,以实验为基础.演示实验作为一种有效的辅助教学手段,它在物理教学中的主要作用是帮助学生获得感性认识,提供生动直观的教学效果.演示实验在基础知识的讲授,学生物理学习能力的培养,提高课堂教学效果,以及达到教学的预期目的等方面,都有十分重要的作用.然而,很多教师在教学时由于怕麻烦,忽略了演示实验的重要性和必要性,有可做可不做的思想意识,或者做了但是没有体现出效果,没有体现出实验的有效性.

作者赵业俊

机构地区南京市浦口区第四中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第1期42-42,共1页

关键词演示实验教学有效性

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

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