数学生活化教学研究

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摘要用数学知识解决生活问题是我们学习数学的目标.在数学生活化的学习过程中,教师要引导学生领悟数学'源于生活,又用于生活'的道理,把所学的知识用到生活中去.数学教学中要努力为学生提供将学习的数学知识运用到实践中去的机会,帮助学生了解数学价值,增进他们对数学的理解和运用数学的信心.一、让教学内容生活化在新课程理念下,教师不再是教科书知识的解释者和忠实的执行者,而是课程资源的开发者.

作者王凤祥

机构地区江苏泰州市民兴实验中学初中部

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第1期49-49,共1页

关键词数学生活化教学教学中乘方运算有理数生活化数学教学教学活动数学问题情境

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第1期

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