从中考试题看“数学文化”的教育价值

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摘要数学是人类文化的重要组成部分.数学是人类社会进步的产物,也是推动社会发展的动力.数学教育要让学生体会数学的科学价值、应用价值,开阔视野,寻求数学进步的历史轨迹,激发学生对于数学创新原动力的认识,让学生受到优秀文化的熏陶,领会数学的美学价值,从而提高其自身的文化素养和创新意识.学会'数学地思考',既是我们数学教育追求的目标,也是数学文化的重要组成.本文就从中考数学试题的角度出发.

作者邓海峰

机构地区江苏丰县范楼初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第1期96-96,共1页

关键词中考试题数学文化数学创新教育价值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第1期

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