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物理教学中开放型探究教学
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摘要
一、开放型探究教学模式分析开放型探究教学模式,教师参与程度最小,是以学生自主探究为核心的一种探究模式.以学生自主探究为中心的开放型探究教学模式包括五个基本特征:(1)学生围绕具有科学性的问题展开探究活动;(2)学生获取可以帮助他们解释和评价具有科学性问题的证据;(3)学生从证据中提炼出解释,对具科学性的问题做出解释;(4)学生通过比较其他可能的解释.
作者
李皓
机构地区
江苏泰州市海陵区九龙实验学校
出处
《中学生数理化(教与学)》
2013年第2期25-25,共1页
关键词
探究教学
创设情境
物理教学
学生自主探究
弹簧测力计
探究模式
科学性问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2013年 第2期
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