“3D”理念下数学教学研究

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摘要近年来,学校开展了轰轰烈烈的'3D'模式课堂教学,数学教学已经具有初步的模型.何为'3D'?分别是'发现'(discover)、'领悟'(digest)、'发展'(develop).发现教学法:20世纪60年代,布鲁纳根据皮亚杰的智力结构发展理论,提出了此教学法.发现教学法是指教师在教授新的理论知识、新的知识点时,通过情境的创设.

作者姜小亚

机构地区江苏常州市北郊高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第2期45-45,共1页

关键词圆锥曲线极坐标方程标准方程知识点新授课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第2期

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