数学能力训练中“梯度”的辩证关系

在初中数学教学中,班级中不同层次的学生在个性、知识、基础能力方面的差异较大.因此,解决让全体学生都能'吃好、吃饱'的问题是提高教学效率的关键.近年来,许多教师在初中数学教学中通过进行梯度训练,让不同层次的学生在梯度训练中都能找到适合自己思维发展的平台,让基础差的学生、中等生和优等生都能实现'数学思想方法的提炼'这一目标.