摘要
数学课程标准指出,数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.数学课堂中的任何教学活动,都离不开师生双方的交往与沟通.在数学教学中,教师要探索互动式的师生交往,真正达到共同发展.那么,在数学教学实践中,教师应该如何做呢?一、建立平等的对话在初中数学教学中,师生之间进行平等对话是非常重要的.平等对话不仅仅是一种教学交往的手段,也应该让它成为一种数学教育的情境.要在初中数学教学中建立平等的对话关系,教师就要化解师生之间、生生之间的壁垒.教师要放下架子,走近学生,让学生体会到老师是朋友,老师与他们是平等的.
