物理教学中新课导入

导出

摘要在新的课程理念背景下,各个学科都更加注重对学生自身素质的培养,倡导让学生获取鲜活灵动的知识,物理学科亦当如此.但放眼当前的物理课堂,学困生比例大,再加上高中物理相对于初中物理,无论是知识的难度还是学习的方式都有了很大程度的改变,使很多学生在接触高中物理之初就形成了对物理学科的畏惧心理,兴趣也逐渐丧失.

作者朱亚东

机构地区江苏省淮州中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第4期4-4,共1页

关键词物理教学物理课堂新课导入物理学科高中物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郭应喜.试析中学物理实验教学导入策略[J].文理导航,2019,0(11):42-42. 被引量：2
2刘正媛.浅谈高中物理的学习方法与提分技巧[J].新智慧,2019,0(5):101-101.
3查钞.新课改下高中物理演示实验的运用探索[J].东西南北（教育）,2019(18):68-68.
4徐明哲.基于绿色理念的建筑施工技术分析[J].市场调查信息（综合版）,2019(5):252-252. 被引量：1
5刘月萍.浅谈核心素养教育理念背景下的高中化学教[J].当代旅游（下旬刊）,2019(2):00297-00297.
6仲万湖.如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学[J].高考,2019,0(17):140-140. 被引量：1
7商启超.素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析[J].休闲,2019,0(4):143-143.
8罗超.高中物理教学中探究性学习模式的运用初探[J].试题与研究,2019(12):62-62.
9于瑛.农业可持续发展中的土壤肥料问题与对策[J].农家致富顾问,2019,0(10):226-226. 被引量：1
10唐静,祝小林.基于VAR模型的入境旅游与国内城市环境质量关系研究[J].旅游纵览（下半月）,2018(4):68-69. 被引量：1

中学生数理化（教与学）

2013年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

物理教学中新课导入

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史