浅析数学教学中的“导”

初中数学新课程标准指出,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.那么,如何才能实现有效的引导呢?需要每位教师去探索和实践.一、了解学生,是有效'导'的前提条件教师要仔细地研究学生,哪些知识学生能自己学懂,就要放手让学生自学;