数学语言表达能力的培养

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摘要数学语言是数学教学和数学思维的重要载体.学生对数学语言掌握的程度直接关系到数学思维的发展及对数学知识的理解、掌握和应用.但是受传统观点的影响,有不少的数学教师普遍存在一种思想,认为数学的教学目的就是让学生学会计算相关习题.至于语言表达能力的训练,那是语文老师的事,因此在教学中不够重视或忽视对学生进行语言表达能力的训练,而最终导致的后果就是学生虽然知道某些概念、定义的含义,但就是无法准确有条理地说出来与人交流.

作者苗艳利

机构地区河南济源市克井镇原昌学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第4期54-54,共1页

关键词数学语言表达能力数学思维数学教师数学教学语文老师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第4期

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