物理有效教学方法与实践

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摘要随着素质教育的普及,高中物理教学重视对学生能力的培养.为了提高高中物理教学质量,本文针对物理学习,提出了有效教学方法,能够让学生更好完成高中物理的学习.高中物理教学重在培养学生的科学创新意识以及实践能力,但是有的学生对物理存在排斥和畏惧的心理,对物理的学习没有信心. 所以,教学中教师应该在学生对物理学科有初步认识的基础上,激发学生的学习兴趣. 从物理教师的角度而言,要用有效的教学方法传授物理知识,从而激发学生对物理的求知欲.

作者刘启兵

机构地区江苏盐城市龙冈中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第5期4-4,共1页

关键词有效教学方法物理教学弹簧秤牛顿第三定律

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第5期

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