期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学教学中学生思维能力的培养

原文传递

导出

摘要数学是思维的体操,是智力的磨刀石.数学思维能力是数学能力的核心,数学思维能力是指学生在初步感知数学知识的基础上运用比较、分析、归纳等方法理解数学内容,形成概念并进行判断、推理.因此,在数学教学中,除了让学生掌握基本的知识与技能外,还要注重培养学生的思维能力.

作者卓明华

机构地区江西南康市第三中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第5期11-11,共1页

关键词中学生数学教学思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈仙住.如何培养小学生的数感[J].新课程,2019,0(16):178-178.
2曾纪虎.湴塘记[J].江南（诗）,2019,0(3):48-49.
3雪野,黄萍.月亮镰刀[J].七彩语文（初中）,2019(4):46-47.
4卢凯瑞,马献珍,王克兰,赵茜.“磨刀石”上巧磨刀[J].中国石油石化,2019(9):50-51.
5许晓迪.陈平原:五四是思想的“磨刀石”[J].新华月报,2019,0(12):110-113.
6柏军.高中数学教学中培养学生的创造性思维[J].中学生数理化（教与学）,2016,0(8):24-24.
7周成华.拼在一起[J].初中生世界（九年级）,2019,0(7):12-13.
8王明洪.“我的高寿跟我从事的工作有关”——中国工程院院士李玶的长寿经[J].保健医苑,2019,0(6):9-11.

中学生数理化（教与学）

2013年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部