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化学教学中培养学生的质疑能力

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摘要 '吾爱吾师,吾更爱真理'.在教学中,教师要鼓励学生敢于提出不同见解,培养学生的求异思维.只有这样,才有助于激发学生的潜能,培养创造人才.在化学教学中巧妙地设疑,不仅有利于激发学生的学习兴趣,增强他们的求知欲,而且有助于培养他们的探索和思维能力.

作者孔永丽

机构地区河南漯河市漯河高中

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第5期28-28,共1页

关键词教学中化学教学质疑能力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第5期

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