期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
物理教学中培养学生的创新思维
原文传递
导出
摘要
随着社会的快速发展,创造型人才越来越受到社会的欢迎,创造型人才也是国家进步和发展的必要基础条件.随着新课程改革的不断深入,对学生创造性思维的培养越来越受到学校和社会的重视.高中物理作为课程中的重要组成部分,对于提高学生的创新思维发展有着积极的作用,因此应该充分重视高中物理课堂中对学生创新思维的培养.本文主要对如何在高中物理课堂中培养学生的创新思维进行探讨.
作者
唐晓婷
机构地区
宁夏银川市第二中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2013年第5期85-86,共2页
关键词
高中物理
创造性思维
课堂
培养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林洋.
高中美术生的个性化管理探析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(15):79-80.
2
黄振海.
物理教学中激励学生兴趣和创新思维的策略[J]
.东西南北(教育),2019(14):329-329.
3
王慧娟.
试分析公共管理创新思维发展的机遇与挑战[J]
.财经与管理,2018,2(7):223-224.
4
赵晏.
废旧材料在幼儿园教学活动中的再利用[J]
.动漫界(幼教365),2019,0(28):140-141.
中学生数理化(教与学)
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部