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数学教学中培养学生的交流能力

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摘要课堂教学是师生交流互动的过程,它为不同思维碰撞提供了场所.在高中数学教学过程中,教师要鼓励学生大胆表达,积极交流,分享观点,分享学习体会,从而相互启发,共同进步与发展.对此,笔者主要由问题疑难点、巧用错误资源等方面入手,探究培养学生交流能力的路径.

作者黄真

机构地区江苏盐城市田家炳中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第5期87-87,共1页

关键词高中数学教学交流能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第5期

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