物理教学中设计与运用创意小实验

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摘要中学物理是一门实验性的学科.在教学过程中,如果没有实验,就像是无源之水,缺乏灵性和活力.适当增加课外的创意小实验,是一种非常有效的教学方法.一、运用创意小实验,有助于学生形成正确的概念有些物理概念比较抽象,学生较难理解,此时运用创意小实验,边引导边实验边分析,抽出事物的本质特征,能够帮助学生形成正确的物理概念,完成认识上的飞跃.

作者何美芳

机构地区广东兴宁市永和中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第6期21-21,共1页

关键词小实验物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第6期

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