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“符号教学”在化学教学中的应用

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摘要 化学符号是初中学生学习化学的基本要素之一,化学符号从表面看教学和学习都非常简单,但是在实际的应用中却有一定的难点,而且化学符号也是考试中最容易出错的地方.目前,在初中化学教学中只注重理论知识的学习,单纯地以符号论符号,这种教学方法不仅不能提高教学效果,而且不能激发学生学习化学的兴趣.
作者 王春华
出处 《中学生数理化(教与学)》 2013年第6期41-41,共1页

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