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走近生活 创设情境——激发学生学习化学的兴趣
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摘要
化学是以实验为基础的自然科学,动手实验本身就能激发学生的学习兴趣,这是化学的优势,也是很多学生喜欢化学、选择化学甚至从事和化学有关的工作的根本原因.因此,化学教师要善于利用这种优势,精心设计每个实验,多给学生创设自主、合作、探究的学习机会,引导学生探究物质变化的奥秘,体验科学探究的艰辛和喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐.
作者
陈佳
机构地区
江苏苏州市第四中学校
出处
《中学生数理化(教与学)》
2013年第6期56-56,共1页
关键词
学习化学
激发学生
创设情境
化学教师
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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