物理教学中创设情感氛围

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摘要教学活动是教师和学生共同参与的一项活动,其中充满着人类的活生生的情感.正是积极的有导向的情感活动的存在,才使教学活动不仅具有传递人类文化遗产的功能,而且还具有培养个性以及其它良好心理品质的功能.因此,设置必要的和谐的情感氛围应贯穿于课堂教学的全过程.在初中物理教学实践中,我采取下述途径和方法,收到了一定的效果.

作者王国普

机构地区河南襄城县姜庄乡初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第6期71-71,共1页

关键词物理教学情感氛围生活情境初中物理物理知识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第6期

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