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新课程下高中化学概念教学

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摘要高中的化学知识,可以说是整个化学知识的基础,还是高中教学的重点,也是高中教学的难点.本文将针对'氧化还原反应'提出概念教学的三点设计思路:确定教学知识、学生认知脉络,巧妙设计建构概念的问题线索,注重知识的严谨性.对本教学设计在课堂实施后进行了几点思索和探讨.

作者梁华领

机构地区广西德保县德保高中

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第7期5-5,共1页

关键词新课程化学概念教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第7期

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