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化学教学中情感教育

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摘要 情感是教学活动能否成功的重要影响源.教学活动过程正是师生间情感双向流动的过程,必要的感情投入,可以使课堂活动变得充满乐趣与活力,提升学生的学习兴趣,提高教学质量.高中化学教学以情感教育为主导,可以充分发挥情感的积极作用,提高高中化学的教学质量.
作者 潘小军
出处 《中学生数理化(教与学)》 2013年第7期26-26,共1页
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