先学后教当堂训练——新课改下物理教学改革初探

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摘要 '先学后教,当堂训练'教学模式在当前的物理教学过程中,抓住了课堂教学这个主要阵地,通过从限制教师在教学活动中讲授时间等方面着手,改变了以往教师'满堂灌'的教学模式,同时从传统的被动式学习开始向以学生为主体的引领式和启发式的新型教学模式改变,不仅实现了在教学过程中调动学生自身的积极性以及主动性.

作者苏侨峰

机构地区福建南安市华侨中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第7期51-51,共1页

关键词当堂训练先学后教物理教学改革新课改

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第7期

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