期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小组合作教学在中职数学教学中的实践分析被引量：1

原文传递

导出

摘要小组合作教学是现今中职数学教学的一个突出模式.小组合作的学习方式是对于学生自主探索知识的培养,对于发挥学生的课堂主体地位是十分有利的.同时,他还着重培养学生的团队意识和团结合作精神,对于学生未来的发展都具有进步意义.

作者庄卓琛

机构地区江苏启东市第二中等专业学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第7期74-74,共1页

关键词中职数学小组合作实践分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1李雪梅.“小组合作探究式教学法”在中职数学教学中的应用[J].中等职业教育（理论版）,2012(8):31-33. 被引量：5
2朱同.小组合作式学习在中职数学教学中的运用[J].数学学习与研究,2014,0(1):44-44. 被引量：3

引证文献1

1关寅峰.小组合作教学在中职数学中的有效应用[J].时代报告（学术版）,2014(7):54-54.

1王国萍.初中数学小组合作学习的有效性分析[J].新课程,2019,0(17):167-167.
2许小丽.小组合作学习法在初中生物课堂中的教学实践[J].创新创业理论研究与实践,2019,0(5):23-24. 被引量：12
3马健.小学音乐合唱教学中音准的培养分析[J].明日风尚,2019,0(10):99-99.
4杨锴,赵希男.高层次科技人才创新能力识别及团队构建[J].中国科技论坛,2018(11):141-150. 被引量：11
5吴岩.小学语文小组合作学习的有效策略[J].科学咨询,2019,0(20):167-167. 被引量：1
6符荣玲.以生为本创建小学语文高效课堂[J].试题与研究（教学论坛）,2019(9):181-181.
7许颖.中学体育素质拓展训练的实践探索[J].高考,2019,0(15):267-267. 被引量：1
8孙开旭.如何在教学中培养学生与众不同的阅读能力[J].汉字文化,2018(A01):100-101.
9嵇士友.“分层、分组、合作”教学模式在机械加工教学中的实践与探索[J].职业,2019,0(18):77-78.
10陈勇.浅谈初中科学演示实验功能激活策略[J].课程教育研究,2019(16):110-111.

中学生数理化（教与学）

2013年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部