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化学教学中培养学生的规范化意识

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摘要高中化学以代表物为例学习常见物质的性质、基础的化学理论和实验操作.规范化主要是指准确掌握化学知识、传递化学信息的基础,让读者看懂纸面上的信息,听清语言表达的含义,重现化学实验过程,探索物质的性质,减少化学实验中的危险,学生对于学习的内容力求准确.

作者杨春峰

机构地区山东曲阜市第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第7期76-77,共2页

关键词化学教学化学实验错题本化学学习高中化学化学知识

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第7期

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