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高中物理概念教学的体会被引量：1

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摘要随着科学技术和经济的快速发展,教育在提升国家的竞争力方面发挥的作用越来越大.在高中的物理教学过程中,让学生把握好物理概念是学好物理的基础.因为物理概念作为一种思维形式,其教学不仅可使学生掌握和应用物理规律和理论,还可以充分地反映物理现象和过程.所以,为了让学生掌握知识和发展能力.

作者管荣浩

机构地区江苏盐城市时杨中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第8期55-55,共1页

关键词物理概念教学物理现象

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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1叶永忠.高中物理概念教学策略研究[J].新课程研究（上旬）,2012(1):100-101. 被引量：3
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中学生数理化（教与学）

2013年第8期

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