如何提高数学教学有效性

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摘要随着新课程改革在我国初高中的广泛推行,新课程越来越注重课堂教学的有效性,越来越注重课堂教学的质量.高中数学是一门技巧性和逻辑思维性都十分强的学科,因此教师在进行高中数学课堂教学过程中一定要注重培养学生的逻辑思维能力,教学要注重讲解逻辑推理,要注重数学知识的本质,让学生从根本上掌握数学知识,从而提高数学教学的有效性.

作者薛春健

机构地区江苏启东市吕四中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第9期72-72,共1页

关键词教学有效性高中数学教学高中数学课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第9期

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