物理教学中动手能力的培养

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摘要物理是一门以实验为基础的,集知识性、趣味性、实用性于一体的学科.但在现今的教育氛围下,物理教学偏重于习题的训练,以取得高分为目的,而学生的实验能力、动手能力、以及创新能力却被限制了.在农村学校,学生的两极分化比较严重,一部分成绩好的学生可以考上好的大学进入城市,今后可能更多的从事的是脑力方面的工作.

作者秦慕智

机构地区江苏常熟市兴隆中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第9期80-81,共2页

关键词物理教学教学中动手能力后进生物理知识控制变量法重力势能

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第9期

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