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物理教学中应处理好几个转变

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摘要随着新课程的深化,我们越来越多地认识到教学性质及教学目标发生了很大的变化,对应的课堂教学观念和实施结构应对应地予以调整,对于高中物理课程教学也是如此.本文结合笔者多年的教学实践,就新课程背景下高中物理教学应处理好的一些问题和对应的转变谈点看法.一、教学目标设计上的转变.

作者张燕红

机构地区江苏常熟市梅李中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第10期42-42,共1页

关键词高中物理课程物理教学匀变速直线运动自由落体运动打点计时器物理学科物理知识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第10期

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